在巴中市平昌县岳家镇,有一处承载着数百年文风雅韵的精神地标——“双竹堂”。这里,不仅是清代本地文人雅士以竹明志、以文会友的雅集之所,而且其“幽远双竹文史”更如涓涓细流,深藏着激励后学、敦化乡风的文脉底蕴。如何让沉睡的历史“活”起来,让厚重的文脉“传”下去?近几年来,岳家镇关工委主动破题,精心组织本地“五老”围绕“双竹”文化核心,开展写、绘、唱、讲等系列主题活动,成功激活了这片土地独有的地域文化基因,不仅有效服务青少年成长,更显著传播了岳家文胜,扩大了岳家影响,探索出一条以文育人、以文兴镇的特色关爱之路。

深挖细研:让“幽远双竹”从史册走向讲堂
岳家镇关工委深知,传承的前提是理解,传播的基础是挖掘。他们首先组织熟悉本地历史、学识渊博的“老教师”“老专家”成立“双竹”文化研习小组,深入梳理“双竹堂”的历史渊源、相关典故、诗文遗存及其中蕴含的“虚心劲节、正直向上”的竹品精神。通过查阅方志、走访乡贤、考证实物,将散落的历史碎片系统整合,编撰成适合不同年龄阶段青少年阅读的《岳家双竹文化读本》,为系列活动提供了权威、生动、可信的文本基础。
“老教师们把古籍里冰冷的记载,变成了有温度、有情节的故事。”镇关工委负责人介绍,“我们不仅要告诉孩子们这里有过什么,更要让他们明白,这种文化精神与我们今天的品德养成、家乡建设有何联系。”这一扎实的“考古”工作,确保了所有文化传播活动内容充实、根基牢固,避免了流于表面的热闹。
多元活化:让“五老”才情在“四艺”中绽放
基于扎实的研究成果,镇关工委充分发挥“五老”队伍的人才优势与威望优势,设计并实施了“写、绘、唱、讲”四位一体的文化活化工程:
“写双竹”——翰墨薪传书风骨:组织镇内书法功底深厚的老干部、老教师,举办“双竹清风”主题书法工作坊。老人们不仅向青少年展示如何以篆、隶、楷、行、草不同书体书写历代咏竹诗词及双竹堂楹联,更在笔墨挥洒间讲述每幅作品背后的历史故事与人生哲理。孩子们在提笔临摹中,感受汉字之美,体悟竹之品格。
“绘双竹”——丹青彩笔绘新姿:邀请有绘画特长的老同志担任指导,带领青少年走进双竹堂实地写生,或围绕双竹文化进行创意绘画创作。从国画竹石的写意精神,到儿童画中竹子与新时代家乡风貌的奇妙结合,一幅幅作品让古老的“双竹”意象穿越时空,被赋予童真绚烂的当代色彩。优秀作品在镇文化站、学校巡回展览,成为直观的文化宣传媒介。
“唱双竹”——乡音俚曲赋新声:联合本地老艺人、老模范,将双竹典故、竹品精神编入本地传统的山歌、车灯调等曲艺形式中,创作出朗朗上口的《双竹谣》《岳家竹韵》等新编曲目。通过老幼同台排练、节庆汇演、网络传播等方式,让深邃的文化以最亲切、最富感染力的乡音形式“唱”进百姓心坎,“唱”给八方宾客。
“讲双竹”——故事讲堂润心田:最具影响力的环节当属“五老”宣讲团打造的“双竹故事会”,老战士们结合自身经历,讲述竹子般坚韧不拔的革命精神;老教师们引经据典,阐释历代文人借竹言志的家国情怀;老模范们则以身边事为例,谈如何践行竹之正直与奉献。这些故事深入学校、社区、农家书屋,用贴近生活的语言,将宏大的“文脉”化为可感可学的榜样力量。
成效显著:让“岳家文胜”在传承中光大
这一系列浸润着“五老”心血与智慧的活动,产生了超出预期的综合效益,实现了关爱工作与文化振兴的同频共振:
对青少年而言,系列活动构建了一个全方位、沉浸式的本土文化教育场景。孩子们不再是历史的被动接受者,而是通过书写、绘画、歌唱、聆听,成为文化的主动体验者和传承者。这种参与式、艺术化的教育,极大地增强了他们对家乡文化的认同感与自豪感,在陶冶情操、塑造品格方面起到了“随风潜入夜,润物细无声”的作用。
对地域文化而言,“双竹”文化从一个相对小众的历史概念,被成功激活为全镇可见、可感、可参与的公共文化符号。通过“五老”的创造性转化,古老文脉获得了当代表达形式,重新融入社区生活,焕发出蓬勃生机。
对岳家镇影响力而言,这项工作成为一张亮丽的文化名片。相关活动被市县媒体多次报道,“五老”带领孩子书写、绘画双竹的场景影像广为传播。吸引了不少文化学者、旅游爱好者前来探访岳家镇“双竹堂”,感受其独特的文化氛围。这不仅传播了岳家文胜的深厚内涵,而且更实实在在地扩大了岳家镇作为文化小镇的知名度和美誉度,为乡村文化振兴与文旅融合发展注入了源头活水。
岳家镇关工委以“双竹”文化为切入点的实践表明,关心下一代工作完全可以与挖掘地域文化、服务乡村振兴战略深度融合。本地“五老”是宝藏,地域文脉是沃土。通过精心的组织与创新的形式,让老者有所为、少者有所获、文化有所传、乡愁有所系,便能开创出多方共赢的生动局面。如今,岳家镇的“双竹”正在新时代的春风里,生出更加翠绿的新枝,滋养着一代新人的成长,也映照着这片土地更加自信、美好的未来。
(来源:巴中市平昌县岳家镇关工委办公室)